¿En qué formato (analógico, digital) deben aprender los estudiantes?

En definitiva en estos últimos tiempos el desarrollo de la tecnología ha ido cambiando el  mundo, con el nacimiento de nuevos paradigmas y nuevos conocimiento que estan trasformado nuestra sociedad.

En las escuelas  el proceso de enseña aprendizaje de igual manera se ha ido modificando, si bien es cierto  crecimos  asando los textos impresos y una pizarra de cemento.
En estos últimos años todo ha cambiado vemos en la aulas; un proyector multimedia, un ecran, pizarra acrílica y en los mejores de los casos la pizarra digital. En la actualidad nuestros estudiantes no solos utilizan los textos impresos sino los textos en Pdf y Word. De igual manera no hay estudiante que no sepa manejar ofimática y otras aplicaciones. Son nuestros  estudiantes los que están  inmersos a las redes sociales como el Facebook, tweeter, istagrant, etc y siempre hacen el uso de recursos como el prezi, slideshare, scribd, authorstream, etc

Frente a todo esto es inevitable el uso del lenguaje digital en la educación de hoy, donde los estudiantes van aprendiendo de manera rápida y sencilla.

 ¿Qué debe hacer la escuela para formar lectores en sentido pleno?

Una de las debilidades en la escuela es que muchas veces nuestros alumnos no entienden lo que leen o se fastidian muy rápido con las lecturas y esto se debe a que nuestros estudiantes no tienen el hábito lector. Entonces debemos partir por allí, hacer que nuestros estudiantes despierten el germen lector y encuentren el gusto a la lectura, el hábito lector se debe construir poco a poco empezando por una lectura sencilla donde el  estudiante se sienta motivado y disfrute del acto lector, puede ser una  lectura simple como leer  el periódico o revista o historietas o comic. Una vez inmerso en el mundo de la lectura buscaran  otros tipos de lecturas y pasaran de ser agentes pasivos con la creación de sus propios escritos como cuentas poemas, ensayos, novelas, escribir y hablar tiene que ver con leer.

 ¿Qué prácticas educativas podrían llevar a los estudiantes a convertirse en analfabetos funcionales?.

La enfatización funcional está basada en las capacidades comunicativas de usar la lectura y la escritura de modo eficaz (comprender ideas generales y secundarias, discriminar datos relevantes e irrelevantes, hacer inferencias, etc.)

Frente  a la gran ola de cambios en estos últimos tiempos en diversos ámbitos debemos de afrontarlo de manera responsable en nuestras escuelas para que nuestros estudiantes logre una lectura y escritura eficaz de acorde a las exigencias requeridas.

en nuestra labor pedagógica debemos priorizar las prácticas educativas en función del estudiante, no debemos permitir que sean unos analfabetos funcionales , algunas de las practicas  que nos podría llevar a esto pueden ser : - enfrascarnos que toda el proceso de la enseñanza aprendizaje sea de manera convencional con el uso exclusivo de materiales convencionales (texto impreso, Cuaderno y bolígrafos) – no permitir a los estudiantes que realicen trabajo digitales.

 ¿Qué habilidades debe desarrollar un estudiante para producir y leer textos en formatos digitales?, ¿podemos desarrollarlas desde la escuela?, ¿de qué manera?.

Algunas de las habilidades que debe desarrollar un estudiante para producir y leer texto en forma digital pueden ser:

-       Manejo de las pc y el  uso correcto de los principales software.

-       Dominio de la ofimática.

-       Conocer el entorno y principales herramientas de la web.

-       inferir y diferenciar un tipo de enlace.

-       Comprensión de textos.

-       Habilidades argumentativas.

-       Discriminar información relevante.

 Todas estas habilidades que ayudaran a los estudiantes a la producción y lectura de textos en formato digital se pueden desarrollar en la escuela con  las adecuadas estrategias en las diversas áreas, principalmente en computación e informática donde se les debe dar las principales orientaciones y herramientas para maneo y uso de las TIC en su aprendizaje.

 ¿Las TIC representan una amenaza a la escritura de niños y jóvenes?, ¿cuál es su actitud frente a la forma de scribir de sus estudiantes?.

Particularmente veo que las Tic  no  presenta una amenaza a la escritura de niños y jóvenes porque hemos visto a través de la historia que se han suscitado muchos cambio como el transito del papiro al papel, de la pluma al bolígrafo y esto no ha perjudicado a la escritura por el contrario la enriqueciendo permitiendo con mayor eficacia el desarrollo de la escritura.

Frente a esto mi actitud frente a los estudiante  en su forma de escribir seria de facilitador que ayude a sacar provecho al uso de las nuevas tecnologías, según los estudios está demostrado que  los jóvenes con buena ortografía en el aula también la conservaban en sus mensajes instantáneos, y a su vez, los estudiantes con mala ortografía también la replicaban.